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| 环境监测与评价专业“递进式”实验教学模式的探索 | |
| 作者姓名： | 罗妮娜 |
| 作者单位： | 浙江育英职业技术学院,杭州,310018 |
| 摘 要： | 本文从环境监测与评价专业的职业能力训练体系的构成、校内实验教学的现状、改革的必要性等方面着手引出"递进式"实验教学模式,又着重探讨了"递进式"实验教学模式的内涵、在本专业中的具体应用,认为这种模式符合当前高职教育的特点,具有良好的实践效果和应用价值,值得推广。 |
| 关 键 词： | 高职教育 职业能力 递进式 实验教学 |
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