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| 进行“五不”普查 促进学风建设 | |
| 作者姓名： | 肖庆元 |
| 作者单位： | 兴文县新胜小学,四川兴文644401 |
| 摘 要： | 学风建设是班主任工作的核心内容,它是折射班主任工作能力水平的一面镜子。有的班级看上去,学风不错,然而大型考试下来较同类学校的同类班级相比,成绩却不尽人意。究其因,就是因为学风建设流于形式,没有内容。那么,如何将班级的学风建设抓细致、抓到位,出实效,见成绩呢？针对影响学习的重要主观因素,结合多年的班主任阅历,总结班风建设工作的点滴经验,我将其概括为六个字——常抓“五不”普查。“五不”指的是： |
| 关 键 词： | 学风建设 普查 班主任工作 能力水平 班风建设 班级 学校 |
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