再论周汝登劝善思想义理及其新时代价值

作为阳明后学的重要构成，周汝登的“劝善”思想既受到阳明心学的影响，又受到时代背景的影响。从“知善知恶”“自讼内省”“改过迁善”“良知之致”四个层面深入分析周汝登的劝善思想义理，从“八士会”“日记录”等存在形式来考察周汝登劝善思想的实践载体，对新时代提升德育在思想政治教育中的地位，增加行善实践在德育评价中的比重，发挥家庭与学校在德育治理中的作用具有现实意义。