|
|||||
|
|
| 浅析体育教师与学生的心理关系 | |
| 引用本文： | 樊新生,张廷妍.浅析体育教师与学生的心理关系[J].泰山学院学报,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 樊新生 张廷妍 |
| 摘 要： | 体育教师与学生的心理关系融洽程度,是提高体育教学效果的一个重要因素,因为体育教师在体育教育、教学中起主导作用,体育教师只有充分发挥这种主导作用,学生才能朝着社会要求的方向发展.体育教师在学校体育教育中是学生体育学习的指导者,体育活动的组织者,运动集体的领导者,体育成绩的评价者,体育人才成长的教育者.体育教师工作是一种复杂的脑力和体力劳动.要胜任这种既要脑力、又要具备一定体力的复杂劳动,体育教师首先必须具备必要的智力(体育知识、技术技能)和专业教育能力(语言表达能力、示范能力、组织能力等),这些因素对教学效果有重要影响.而体育教师达到 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |