| 高校汉语言文字教学关系泛论 |
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| 引用本文： | 林升乐.高校汉语言文字教学关系泛论[J].中州大学学报,2006,23(4):64-66. |
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| 作者姓名： | 林升乐 |
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| 作者单位： | 四川建筑职业技术学院,四川,德阳,618000 |
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| 摘 要： | 弄清高校汉语教学的关系，有利于提高大学生汉语能力与水平．。要处理好汉语教学与外语教学、审美教育、道德教育的关系，同时要处理好听说读写与思维能力的关系、汉语知识与汉语能力的关系、汉语智商与汉语情商的关系、汉语主导性与汉语主动性的关系。
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| 关 键 词： | 汉语 教学 关系 |
| 文章编号： | 1008-3715(2006)04-0064-03 |
| 收稿时间： | 04 20 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年4月20日 |
Discussion on Chinese Teaching Relationns |
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| LIN Sheng-le.Discussion on Chinese Teaching Relationns[J].Journal of Zhongzhou University,2006,23(4):64-66. |
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| Authors: | LIN Sheng-le |
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| Institution: | Sichuan Architectural Technical College, De yang 618000,China |
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| Abstract: | It is beneficial to develope students'Chinese capacity and standard that the relations of Chinese teaching were made clearly.The relations among Chinese teaching,esthetic educating and moral educating,the relations between hearing,speech,reading,writing and though capacity;Chinese knowledge and Chinese capacity;classroom Chinese and extracurricular Chinese;Chinese IQ and Chinese EQ,should be disposed in perspective. |
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| Keywords: | Chinese teaching relations |
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