关于《内部控制》课程中案例教学法的探讨与实践

《内部控制》这门课程看似理论性强,实则是需要一定的实践经验才能理解的一门学科,所以其教学模式应重点考虑这些没有工作经验的校学生的接受程度。如何让学生理解并掌握这一门学科?我们的教学模式就需要打破传统的讲授方式,综合应用以案例互动式教学为主的多种教学方法,以达到培养具有分析能力与创新型风险管理能力的高层次应用性人才。