|
|||||
|
|
| 论微积分课堂教学的真正教学目标 | |
| 引用本文： | 李明,刘龙.论微积分课堂教学的真正教学目标[J].高师理科学刊,2014(6). |
| 作者姓名： | 李明 刘龙 |
| 作者单位： | 1. 哈尔滨工程大学 理学院,黑龙江 哈尔滨,150001 2. 黑龙江科技大学 理学院,黑龙江 哈尔滨,150022 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题 |
| 摘 要： | <正>微积分是理工科院校一门重要的基础理论课,它推动了其他学科的发展,推动了人类文明与科学技术的发展,它的作用是举足轻重的.而学生学好微积分,对自身未来的发展也具有重要的意义.微积分课堂教学的重要性也是显而易见的.因此,学好微积分,必须要明确微积分课堂教学的真正教学目标,明确了目标,无论是对教师还是对学生都有行动的方向1-3]. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |