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探索形态实验教学新模式,创建形态实验学新特色
引用本文:杨廷桐,文小军,李秀杰. 探索形态实验教学新模式,创建形态实验学新特色[J]. 实验室科学, 2004, 0(6): 11-13
作者姓名:杨廷桐  文小军  李秀杰
作者单位:新乡医学院形态学实验室,河南,新乡,453003
基金项目:河南省教育厅重点资助的教学改革项目(00221)
摘    要:随着医学教育的迅猛发展,边缘学科以及交叉学科的不断涌现及知识渗透,在新的形势下为能适应社会的需求,适应当代新形势发展的需要,我们必须探索新形势下形态实验教学新模式,创建形态实验学新特色.本文重点从以下几个方面进行了论述①充分认识现状,逐步完善规章制度;②深化教学改革,实践形态学实验教学的新模式;③开设综合实验,推进创新能力和综合素质的培养;④认清当前形势,提高实验教师队伍的整体素质;⑤围绕教学目标,创建形态实验学新特色.

关 键 词:形态学  教学改革  综合实验  特色  实践
修稿时间:2004-07-30

Probe the Fresh Pattern of Morphology Test Education, Practice Fresh Distinguishing Feature of Morphology Test
YANG Ting-tong. Probe the Fresh Pattern of Morphology Test Education, Practice Fresh Distinguishing Feature of Morphology Test[J]. Laboratory Science, 2004, 0(6): 11-13
Authors:YANG Ting-tong
Abstract:
Keywords:
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