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杂志ISSN号
初中数学课堂导入环节初探
作者姓名:
罗龙宇
作者单位:
阆中市五马乡双庙中心学校,四川 南充,637400
摘 要:
教师进行教学的过程中,课堂导入环节不容小觑,其主要功能就是以科学有效的方式提高学生的集中力。通常语文学科的任课教师比较频繁的应用课堂导入,数学教师对这部分内容的关注度并不太高。有效的课堂导入环节能够大幅提升教学收效,就好像磁铁一样将学生紧紧吸引过来,教师进行后面的教学就能事半功倍。
关 键 词:
初中数学
课堂
导入环节
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