体育学习评价的实施策略

体育学习评价要以学生发展为本,应将学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神纳入学习评价的范围,由注重结果评价走向过程评价,由主体的单一化评价转变为主体的多元化评价,由统一标准评价转向综合评价基础上的差异评价。