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| 求真，求善与学术规范 | |
| 引用本文： | 肖显静.求真，求善与学术规范[J].自然辩证法通讯,2000,22(2):13-13. |
| 作者姓名： | 肖显静 |
| 作者单位： | 中国科学院研究生院 |
| 摘 要： | 一提到学术规范，人们的目光一般聚焦在“真”上，即从事学术研究的学人在研究过程中应该追求真实，既不捏造数据和事实，弄虚作假，也不将别人的成果据为己有，剽窃抄袭。为此，一方面要求学人洁身自好，严于律己，提高学术道德修养，克服自身的懒惰和卑下心理，勇于创新，敢于超越自身和他人，成为学术研究的主人；另一方面则要求我们的学术出版监督机构增强学术规范意识，制定并依据各项条例，揭露、批判并规范各种不规范的学术行为。 不过，仅有这些还不够。知识（当然包括科技知识）社会化的强劲趋势清楚地表明，知识不仅具有认识解释… |
| 关 键 词： | 学术规范 学风建设 学术道德 |
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