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高等数学分层次教学的问题研究
引用本文:陈敏江,宋建民,王青,段生贵,康娜.高等数学分层次教学的问题研究[J].科技信息,2014(8):22.
作者姓名:陈敏江  宋建民  王青  段生贵  康娜
作者单位:石家庄经济学院数理学院;石家庄工程技术学校;
基金项目:河北省教育厅社科-规划项目(编号GH132068);河北省教育厅科研项目(编号Z2013110)
摘    要:本文深入讨论了高等数学分层次教学的必要性,介绍了具体的实施方案,给出了已经取得的阶段性成果。

关 键 词:高校扩招  分层次教学  改革
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