高职院校班级自主式管理的探索与实践——以上海工会管理职业学院为例

新形势下,高职院校班级管理模式面临新的挑战。传统的班级管理模式已经不适应"90后"大学生发展的特点。班级自主式管理强调以学生为中心,注重学生的自我发展,促进学生的全面发展。本文以上海工会管理职业学院2012级物流管理1班为研究对象,探索和实践班级自主式管理模式,塑造品牌班级,且取得良好的成效。