浅谈英语教学中回归学生主体 |
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引用本文: | 杨姝.浅谈英语教学中回归学生主体[J].科技信息,2014(8):258+268. |
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作者姓名: | 杨姝 |
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作者单位: | 中南财经政法大学武汉学院外语系; |
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摘 要: | 一线教育工作者普遍认为:在英语教学中,被动接受教育的学生事倍功半,主动接受教育的学生事半功倍,找准学生在教学中所处的位置,是搞好英语教学的基础。本文从英语教学中学生的心理活动、课堂的教学开展方式等方面阐述了英语教学中学生主体的重要性,旨在将学生的主动性、能动性和创造性发挥到最大限度。
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关 键 词: | 英语教学 学生角色 教学形式 |
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