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浅谈英语教学中回归学生主体
引用本文:杨姝.浅谈英语教学中回归学生主体[J].科技信息,2014(8):258+268.
作者姓名:杨姝
作者单位:中南财经政法大学武汉学院外语系;
摘    要:一线教育工作者普遍认为:在英语教学中,被动接受教育的学生事倍功半,主动接受教育的学生事半功倍,找准学生在教学中所处的位置,是搞好英语教学的基础。本文从英语教学中学生的心理活动、课堂的教学开展方式等方面阐述了英语教学中学生主体的重要性,旨在将学生的主动性、能动性和创造性发挥到最大限度。

关 键 词:英语教学  学生角色  教学形式
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