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| 浅谈美国中学生物教育改革动态 | |
| 作者姓名： | 张为民 张克合 |
| 作者单位： | 1. 焦作师范高等专科学校,理化生系,河南,焦作,454001 2. 焦作市实验中学,河南,焦作,454159 |
| 摘 要： | 美国近代科学课程教育改革的核心是确立培养具有科学素养的公民。因而，美国的教育专家提出：科学课程的教学包括生物科学的教学要反映科学的本质，其教学过程应该是科学探究式。随之应运而生了许多适应改革的新教材、新教法。 |
| 关 键 词： | 美国 中学 生物教育 教育改革 探究式教学 生物教材 |
| 文章编号： | 1672-3465(2003)04-0031-02 |
| 修稿时间： | 2003-04-07 |
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