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基于应用型人才培养的中国现当代文学课程实践性教学
引用本文:黄雪婷.基于应用型人才培养的中国现当代文学课程实践性教学[J].广西右江民族师专学报,2011(4):122-125.
作者姓名:黄雪婷
作者单位:百色学院中文系,广西百色533000
基金项目:本文属新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第四批立项项目“中国现当代文学课程实践教学的理论研究与实践”(编号:2008B001)阶段性成果.
摘    要:教学质量是学校教育的生命线,关系着学校的生存与发展。以应用型人才培养为目标,开展中国现当代文学课程实践性教学,在教学内容上,应由封闭走向开放;在教学方式上,应抓好课内实践与课外实践两环节,以提高学生的综合能力。

关 键 词:应用型人才培养  中国现当代文学课程  实践性教学
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