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| 数学教学中要加强设计一题多变的训练 | |
| 引用本文： | 赵晓龙.数学教学中要加强设计一题多变的训练[J].山西师范大学学报,2008,22(Z1). |
| 作者姓名： | 赵晓龙 |
| 摘 要： | 在数学教学中,如何遵循数学本身的发现、发明、创新的发展规律,遵循学生的认知规律和依据创造学的原理,思维科学原理,教育学原理的培养学生的创造性思维能力,如何发挥数学训练思维的优势,开发学生的创造力,进一步提高学生的数学素质,已成为当前数学教育教学最紧迫的问题. |
| 关 键 词： | 变式 创造性思维 数学教学 加强 设计 一题多变 问题 教育教学 数学素质 创造力 开发 优势 训练思维 思维能力 培养学生 教育学原理 科学原理 创造学 认知规律 发展规律 创新 发明 |
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