“研究式”教学法初探──兼谈《数学分析》教学 |
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作者姓名: | 陈顺清 |
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基金项目: | 四川省教委省属高校省级重点建设课程资助 |
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摘 要: | 现代教学的一个鲜明特点及是教学方法的丰富多彩,这种丰富多彩是传授知识的需要,是发展学生智力的需要,是调动学生主观能动性的需要。现在大家都公认,不可能在师专的大学三年中采取一个模式教学,必须根据学生的实际和教学内容的实际,采取不同的教学方法和教学手段。同样,在一门课程的教学中也应结合学生初学与继续学习的不同,课程内智深浅难易程度不同,课程知识的属性不同,分别采取各种行之有效的方法进行教学,才能获得最佳效果,才能培养出既有科学知识又有实际工作能力的优秀人才。本文在文【fi、[Zj、[3j工作的基础上继续…
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