把笔还给学生 做一个欣赏者——作文教学中教师角色的定位 |
| |
引用本文: | 朱静波.把笔还给学生 做一个欣赏者——作文教学中教师角色的定位[J].科技信息,2010(15):251-251. |
| |
作者姓名: | 朱静波 |
| |
作者单位: | 常州刘国钧高等职业技术学校,江苏常州213000 |
| |
摘 要: | 作文教学作为语文教学的一部分,有者非常重要的地位。但是在日常的教学中,无论老师还是学生都对其并不重视,或者非常畏惧。要改变这种现象,教师就必须深刻思考自身的角色定位,把自己作为先行者,引导学生用自己的眼看世界;做个先行者,引导学生用自己的眼看世界;做个欣赏者,鼓励学生用自己的笔描绘生活,把学生的"做文"变为"作文"。
|
关 键 词: | 作文教学 情感体验 张扬个性 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|