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课堂教学中学生质疑问难能力的培养
作者姓名:许观筠
作者单位:漯河市郾城区城关镇东街小学,河南漯河462300
摘    要:疑是思维的开端,是创造的基础。在课堂教学中教会学生质疑问难,是调动学生学习积极性的重要手段,也是培养学生学习能力的有效途径。

关 键 词:质疑  创造
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