高等教育独立性的评价标准及其意义 |
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引用本文: | 洪芳.高等教育独立性的评价标准及其意义[J].武陵学刊,2005,30(1):71-73. |
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作者姓名: | 洪芳 |
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作者单位: | 苏州大学教育学院博士研究生,江苏苏州215000 |
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摘 要: | 高等教育的独立性应从物质基础、制度结构和精神功能三个方面来确定。要确保高等教育的独立性应从立法、教育行政独立、资源重组、教授治校、学术自由等方面进行。高等教育独立性的建立有利于我国的高等教育与国际接轨,适应社会结构变动,为制度文明作出贡献。
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关 键 词: | 高等教育 独立性 评价标准 意义 |
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