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| 在数学教学中渗透审美教育与情感因素 | |
| 引用本文： | 贾海凌.在数学教学中渗透审美教育与情感因素[J].科技知识动漫,2009(7). |
| 作者姓名： | 贾海凌 |
| 作者单位： | 河北省三河市职业教育中心,河北,三河,065200 |
| 摘 要： | 数学的美是一种不直接由感官感知的,却又存在于万事万物中的一种更高层次的美,更给人愉悦感,因而对审美主体的审美素质也有更高的要求. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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