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| 英语写作教学诊断式策略分析 | |
| 引用本文： | 胡红玲.英语写作教学诊断式策略分析[J].长沙大学学报,2012,26(6):149-150. |
| 作者姓名： | 胡红玲 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学南国商学院,广东广州,510545 |
| 摘 要： | 通过以诊断的方式分析写作中教与学的困惑与困难,探讨写作教与学的策略,提出了建立以学生为中心的教学模式,开展读写相结合的个性化写作,整合教学理论、实现教学创新,丰富评阅手段和提高反馈效果等多种改进写作教学的方法。 |
| 关 键 词： | 英语写作 教学 诊断 策略 |
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