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数学教育中人文价值的思考
引用本文:周其明.数学教育中人文价值的思考[J].皖西学院学报,2001,17(4):87-89.
作者姓名:周其明
作者单位:皖西学院,数学系,安徽,六安,237009
摘    要:本文列举当今若干教育现象,指出数学人文价值的缺失,通过数学教育的哲学分析,剖析数学人文价值的客观存在,倡导为真正落实素质教育,应将数学的学科教育与人文教育有机贯穿于中学数学教学中,实现数学教育的人文价值。

关 键 词:科学主义  人本主义  教育目的  数学教育  人文价值  学习兴趣  教学方法
文章编号:1009-9735(2001)04-0087-03
修稿时间:2001年6月22日
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