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| 浅论教师道德的意义及其主要规范 | |
| 引用本文： | 吴乃域.浅论教师道德的意义及其主要规范[J].贵州师范大学学报(社会科学版),1985(3). |
| 作者姓名： | 吴乃域 |
| 摘 要： | 职业活动是人们从事“直接生活的生产和再生产”的必要的历史形式,道德则是社会共同使用以联合个体的必要的历史形式。在不同的职业活动中,有各种不同的职业道德。社会主义教育事业要求教师充分发挥自己在职业活动中的主动性、积极性和创造性,从而对教师的职业道德素养提出了更高的要求。一、教师的职业道德是调节教师的活动、评价教师的行为,帮助教师正确处理教育 |
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