| 院校研究中国化十年进展:阶段·内涵·问题——基于2002-2011年期刊论文的分析 |
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| 引用本文： | 蒋华林.院校研究中国化十年进展:阶段·内涵·问题——基于2002-2011年期刊论文的分析[J].重庆文理学院学报(自然科学版),2013,1(1). |
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| 作者姓名： | 蒋华林 |
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| 作者单位： | 重庆大学 高等教育研究所,重庆,400044 |
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| 摘 要： | 2002年以来,国内院校研究快速发展,影响力显著提升,院校研究中国化取得明显进展.基于2002-2011年间期刊论文发表的统计分析,追溯近十年国内关于院校研究的研究轨迹,探讨院校研究中国化进程的阶段划分、院校研究的基本内涵,并对院校研究的定义、基本特征、中国特色及其驱动力量等若干问题进行简要评述.
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| 关 键 词： | 院校研究 院校研究中国化 发展阶段 基本内涵 行政驱动 |
The Ten-year Progress of the Sinicization of Institutional Research:Developmental Stages, Basic Connotation and Main Problems——Based on the Analysis of Journal Article During 2002-2011 |
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| JIANG Hualin.The Ten-year Progress of the Sinicization of Institutional Research:Developmental Stages, Basic Connotation and Main Problems——Based on the Analysis of Journal Article During 2002-2011[J].Journal of Chongqing University of Arts and Sciences,2013,1(1). |
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| Authors: | JIANG Hualin |
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