| 人的二重属性视角的大学生现代公民教育思考 |
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| 引用本文： | 杨兴林. 人的二重属性视角的大学生现代公民教育思考[J]. 重庆文理学院学报(自然科学版), 2013, 1(1) |
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| 作者姓名： | 杨兴林 |
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| 作者单位： | 北京信息科技大学 高教研究室,北京,100192 |
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| 摘 要： | 注重大学生的现代公民教育,培养合格的现代公民是我国高校的重要责任.立足人的二重属性开展大学生现代公民教育是一个重要视角.基于人的社会属性,大学生现代公民教育应特别注重忠诚国家、民主参与、权利义务和社会责任意识的教育与养成；基于人的生物属性,应特别注重保护自然、节约资源、尊重生命和尊重自然规律意识的教育与养成.有效开展大学生现代公民教育,应充分发挥思政理论课教育的主渠道作用,大力开发其它课程的现代公民教育功能,着力拓展实践教育渠道,努力建设有利于大学生成长为合格现代公民的大学文化.
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| 关 键 词： | 人的属性 高校 现代公民教育 |
Thinking on Modern Civil Education for Undergraduate from the Angle of Person with Double Attributes |
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| YANG Xinglin. Thinking on Modern Civil Education for Undergraduate from the Angle of Person with Double Attributes[J]. Journal of Chongqing University of Arts and Scie, 2013, 1(1) |
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| Authors: | YANG Xinglin |
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