生物课堂教学如何激发学生兴趣

教育心理学研究表明,当学生对学习有浓厚兴趣时,他就会积极、主动、心情愉快地学习,不会觉得学习是一种负担。兴趣多由需要、情景、疑问和好奇引起的,上课时若能根据课本的内容巧妙的设计一定的问题,自然会激发学生的兴趣,调动学习的积极性。生物学教学虽然在客观上,存在许多不利因素,但只要我们生物教师动脑筋,想办法,仍然可以取得比较令人满意的效果。