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| 对微格教学实施中内部机制调控策略的探讨 | |
| 引用本文： | 冯利,刘荣,王君.对微格教学实施中内部机制调控策略的探讨[J].伊犁师范学院学报(自然科学版),2007(1):66-68. |
| 作者姓名： | 冯利 刘荣 王君 |
| 作者单位： | 1. 伊犁师范学院,物理与电子信息学院 2. 伊宁市第三中学,新疆,伊宁,835000 |
| 摘 要： | 微格教学是高师学生掌握课堂教学技能的一种培训方法,它的有效实施受到外部环境和内部机制的制约.在外部环境有限的前提下,微格教学可以通过集体备课、可陈述目标的确立、教学状态的调整、关注角色扮演的质量、调动相关教学资源等策略加以实施,从而通过内部机制的调控来促进学生教学技能的提高. |
| 关 键 词： | 微格教学 内部机制 实施策略 |
| 修稿时间： | 2006年11月30 |
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