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渗透人文素质教育,营造富有活力的课堂——高职语文教学的几点体会
作者姓名:冯华
作者单位:黑龙江农业经济职业学院,黑龙江牡丹江,157041
摘    要:本文论述了在高职语文教学过程中,如何利用古代经典诗文课,现当代文学精品课、感悟创作课陶冶学生的情操、提高学生的审美能力和思想道德素质.

关 键 词:语文教学  情操  审美  创新
文章编号:1672-3791(2007)02(c)-0165-01
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