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低年级数学问题情境的创设
引用本文:
陈柳华.低年级数学问题情境的创设[J].海峡科学,2009(4):93-93,97.
作者姓名:
陈柳华
作者单位:
福州市仓山区高湖小学
摘 要:
问题是数学的核心,是思维训练的载体。该文结合多年的教学实践,从创设童话情境、操作情境、游戏情境、生活情境等方面阐明低年级数学问题情境创设的途径。
关 键 词:
低年级数学
情境创设
问题教学
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