浅谈高职英语教学中实施发展性评价的思路

随着我国教育体制的进一步改革，应试教育逐渐遭到淘汰。特别是高职院校，其重点是让学生学以致用，强调学生在一定的理论基础上的动手操作能力而非纯理论知识。笔试的成绩只是反映了考试的结果，因此不应该作为评核学生的唯一标准。相反，发展性评价应予以重视，因为发展性评价贯穿于学生的整个学习过程，在评价中肯定学生，促进学生学习和实践的积极性。