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| 与时俱进 超越自我——王道俊、郭文安主编的新版《教育学》与前版本的比较 | |
| 引用本文： | 王成营.与时俱进 超越自我——王道俊、郭文安主编的新版《教育学》与前版本的比较[J].孝感师专学报,2011(6):101-106. |
| 作者姓名： | 王成营 |
| 作者单位： | [1]孝感学院数学与统计学院,湖北孝感432000 [2]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（GOA107004）;湖北省教育厅人文社会科学研究项目（2011jyty145） |
| 摘 要： | 应用统计分析与对比研究的方法，对《教育学》教材的两次修订进行了比较研究，分析了它们在体系、结构、内容、思想观念上的异同，论证了新版《教育学》为了做到“与时俱进”、实现“自我超越”所做出的尝试和努力，并从读者的视角提出进一步发挥教材功能的两点希望。 |
| 关 键 词： | 教育学 教材 比较 评介 |
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