| 大学物理MOOC建设 |
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| 引用本文： | 姜伟,宋艳玲,陈志,王钰.大学物理MOOC建设[J].高师理科学刊,2016(4):77-77. |
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| 作者姓名： | 姜伟 宋艳玲 陈志 王钰 |
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| 作者单位： | 1. 黑龙江工程学院电气与信息工程学院,黑龙江哈尔滨,150050;2. 克山县中等职业学校,黑龙江克山,161600 |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2014010981);黑龙江工程学院教育教学改革项目(JG2014014) |
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| 摘 要： | <正>随着互联网技术的不断进步,网络在大学生生活中所占比重逐年上升,必然要求传统教育针对现状做出相应改变.2012年MOOC(大规模开放在线课程)以其开放性、实时性及方便学习等特点,一出现就受到大学生的欢迎1].随着2013年清华大学、复旦大学和上海交大等高校先后加入MOOC平台,我国各大高校也纷纷着手建设适合自己学校的MOOC课程.与传统课堂教学模式相比较,MOOC模式具有显著的优势.首先,学习者可以在任何时间和地点,按照自己的节奏进行个性化的学习.学习者可以选择在自己最高效的时间进行学习,可以反复观看视频直到理解掌握为止.因此,从知识点传授
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| 关 键 词： | 大学物理 在线课程 MOOC 传统教育 教学效果 中所 多媒体技术 个性化教学 理论联系实际 课堂教学 |
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