疫情下《多媒体技术》全在线翻转课堂实施与反思

新冠肺炎疫情下,网课成为"停课不停学"任务下的必然选择。本文以贵州财经大学《多媒体技术》课程为例,在疫情期间师生无法返校的情况下,将超星泛雅平台上搭建的在线课程和Qq在线直播相结合,合理设计课前、课中、课后三阶段任务,实现了该课程的全在线翻转课堂教学,文中针对教学实施的过程、效果和问题进行总结反思,并给出一些改进建议。