“三教”一体和谐共荣——象山文峰学校创办立体家长学校的实践探索

一个人的发展及其重要的过程是人的社会化过程，家庭教育是人的社会化形成的基础源头，学校教育是主体，是人的社会化的主要场所，社会教育是依托，是人的社会化的扩大。三大教育作为一个整体，并不是三方面教育的简单相加，而应当寻求一条多元互动一体化的教育发展之路。鉴于此，我们学校孜孜以求地在探索现代型立体式家长学校的有效办学模式上，做出了大胆而又创新的探索。