|
|||||
|
|
| 高职英语专业学生听说石化现象对策研究 | |
| 引用本文： | 曹淑萍,肖付良.高职英语专业学生听说石化现象对策研究[J].山东师范大学学报(自然科学版),2010,25(Z2). |
| 作者姓名： | 曹淑萍 肖付良 |
| 基金项目： | 全国高职高专英语类专业教学改革课题 |
| 摘 要： | 针对高职英语专业学生听说学习中存在的石化现象,以语言习得中石化现象的相关理论研究为基础,以建构理论为指导,探索石化形成原因,并基于这些成因,提出缓解听说学习石化现象的对策,使学习者最大程度地掌握听说技能,避免听说能力过早石化,以提高教学质量,满足社会对高职英语专业学生英语应用能力的要求. |
| 关 键 词： | 听说能力 石化现象 抛锚式教学模式 多元化教学资源库 体验式实训体系 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |