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儿童身体素养培育的价值审视、现实困境与推进策略
引用本文:欧亚.儿童身体素养培育的价值审视、现实困境与推进策略[J].西昌学院学报(自然科学版),2023,37(4):92-97.
作者姓名:欧亚
作者单位:湖南开放大学(湖南网络工程职业学院)
基金项目:湖南省哲学社会科学基金青年项目(20YBQ077)。
摘    要:运用文献资料法、逻辑分析法审视儿童身体素养的培育价值、剖析儿童身体素养培育的现实困境,进而提出推进策略。研究认为:(1)儿童身体素养的培育价值,在个人层面,起到提高运动能力,养成终身体育意识作用;在社会层面,起到激发运动热情,加快推进全民健身作用;在国家层面,起到提升健康水平,推进健康中国建设作用;(2)在儿童身体素养培育过程中,面临着培育目标不明确、培育内容不合理、培育方式单一化、培育资源不足等现实困境。由此,提出儿童身体素养培育的对策建议:(1)明确培育目标,构建儿童身体素养培育体系;(2)丰富培育内容,促进儿童身体素养全面发展;(3)创新培育方式,提升儿童身体素养培育效果;(4)完善培育资源,强化儿童身体素养培育保障。

关 键 词:身体素养  儿童体育  身体活动
收稿时间:2023/7/18 0:00:00
修稿时间:2023/9/10 0:00:00
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