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浅谈数学思维的批判性的培养
作者姓名:
张琦
作者单位:
苏州高等职业技术学校;
摘 要:
数学思维是数学的灵魂和精髓,掌握了它才意味着真正拥有了数学。而数学思维的批判性又是学生学习数学应当具备的思维方式,如何利用教学内容和教学方法培养学生的教学思维的批判性是培养学生创造精神的基础,为此,我从四个方面来阐述如何培养学生数学思维的批判性的途径,并付之实践,在实际教学过程中收到了良好的效果。
关 键 词:
教学思维的批判性
质疑精神
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