用两种耳朵倾听音乐——浅谈感知和感悟音乐 |
| |
引用本文: | 杨度玉.用两种耳朵倾听音乐——浅谈感知和感悟音乐[J].科技信息,2006(6). |
| |
作者姓名: | 杨度玉 |
| |
作者单位: | 湖州职业技术学院经贸分院 浙江 |
| |
摘 要: | 在大学音乐教育中,如何让学生从音乐欣赏的初级介绍进入高级阶段?就是要让学生学会用两种耳朵倾听音乐。即第一种耳朵从音乐中产生联想画面和联觉的情感;第二种耳朵从音乐中体验到音乐美的构造。在教学中,可以通过多听、掌握音乐的基本知识和加强文化修养来培植学生的这两种耳朵。使音乐修养深潜于学生个体的心理结构中,让音乐教育真正起到文化浸润、艺术熏陶的作用。
|
关 键 词: | 两种耳朵 联想的画面 联觉的情感 美的构造 通感 文化素质 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|