| 语境理论及其在大学英语教学中的应用 |
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| 引用本文： | 王冬梅.语境理论及其在大学英语教学中的应用[J].江苏技术师范学院学报,2013(5). |
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| 作者姓名： | 王冬梅 |
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| 作者单位： | 江苏理工学院 外国语学院,江苏 常州,213001 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学基金项目“多模态话语研究---电视访谈的多模态话语特征” |
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| 摘 要： | 作为教学实践的一种理论依据，语境理论在大学英语教学中具有独特的指导作用，对言语交际活动影响巨大。将语境因素纳入语言教学系统中，有助于确定指示语的所指，推断材料的内容，消除句子的歧义，理解会话含义，选择恰当的语言形式，从而提高学习者的语用能力。
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| 关 键 词： | 语境理论 言语交际功能 大学英语教学 |
Context Theory and Its Application in College English Teaching |
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| WANG Dong-mei.Context Theory and Its Application in College English Teaching[J].Journal of Jiangsu Teachers University of Technology,2013(5). |
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| Authors: | WANG Dong-mei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | context theory verbal communicative functions college English teaching |
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