基于知识图谱推荐系统的高校“汇编语言程序设计”课程教学改革

随着现代教育技术的迅速发展，“汇编语言程序设计”课程的传统教学模式亟待创新，以满足学生的多元化学习需求。知识图谱推荐系统结合知识图谱和学生模型构建，实现了教学内容的个性化推荐、学习路径规划、资源整合、多样化的教学互动。为验证知识图谱推荐系统在“汇编语言程序设计”教学中的作用进行实证研究。研究结果表明，知识图谱推荐系统能有效提高学生的学习成绩、学习兴趣和学习满意度，为教学方法的创新和优化提供有益的参考。