|
|||||
|
|
| 基于GIS专业的校企合作人才培养模式研究——以延边大学为例 | |
| 摘 要： | 以校企合作模式为切入点,在地理信息产业快速发展的背景下,以培养符合社会需求的地理信息专业人才为目标,对校企合作人才培养模式进行研究分析.首先从学校和企业两方面分析合作的动因,充分利用校企合作的外部和内部条件,建立基于校企合作的人才培养新模式,提出订单培养、2+2分段教学、项目合作3种培养模式并具体阐述,最后从建立完善的法律法规、加强政府的引导、建立反馈评价机制、加强高校自身建设4个角度提出推动校企合作培养人才的对策. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |