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简析中小学教师的哲学素养现状及培养途径
引用本文:欧阳万如,薛小雷.简析中小学教师的哲学素养现状及培养途径[J].青年科学,2009(4).
作者姓名:欧阳万如  薛小雷
作者单位:江西师范大学教育学院;
摘    要:哲学素养的缺失势必会影响教师的教育观,并且也会影响其教学能力的提高。因此有必要对中小学教师的哲学素养现状进行分析并寻求培养途径从而有利于中小学教师更好地教学。

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