90后大学生思想政治理论课的针对性研究——基于大学生心理、思想特征的调查 |
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作者单位: | ;1.福建警察学院思想政治理论课教学研究部 |
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摘 要: | 90后大学生具有心理相对成熟独立、道德认知与行为矛盾、价值观念多元、网络依赖严重等方面的特点。对于大学思想政治理论课,90后大学生认为课程理论性太强,与实际结合不紧密,上课呆板和生动性不够。思想政治理论课教师应从个人授课风格、了解学生特点和引导学生思考等方面缓解和转变学生的消极情绪,增加他们在思想政治理论课中的积极体验,从而达到好的教学效果。
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关 键 词: | 90后大学生 思想政治理论课 心理特点 思想特点 针对性 |
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