对体操课使用观察思维教学方法的研究

长期以来,在体操教学使用“传习式”教学方法,重技术、轻理论、忽视对学生智能的培养,造成学生学得死,能力差。为了改变这种状况,我们使用观察思维教学方法。教学实验证明:用观察思维教学方法的各项教学效果,明显优于传习式教学方法,平均提高29.15％,促进了学生观察力、思维能力和教学能力的发展,提高了应用知识、分析问题和解决教学实际问题的能力。