| 试论分层教学 |
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| 引用本文： | 滕秀芹. 试论分层教学[J]. 枣庄师专学报, 2003, 20(1): 109-112 |
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| 作者姓名： | 滕秀芹 |
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| 作者单位： | 曲阜师范大学教育系 山东曲阜，273165 |
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| 摘 要： | 在传统的班级授课模式下，不少学生成为陪读，这有悖于素质教育的宗旨。在当今生源膨胀、师资紧张的情况下，分层教学可使以往的集体教学活动更有效的面向全体学生，使不同层次的学生在自己的“最近发展区”内获得发展。
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| 关 键 词： | 班级授课制 分层教学 授课模式 素质教育 最近发展区 教学组织 |
| 文章编号： | 1004-7077(2003)01-0109-04 |
| 修稿时间： | 2002-11-15 |
Gradation Teaching-The Strategy of Class Teaching for all the Students |
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| TENG Xiu-qin. Gradation Teaching-The Strategy of Class Teaching for all the Students[J]. Journal of Zaozhuang Teachers' College, 2003, 20(1): 109-112 |
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| Authors: | TENG Xiu-qin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | graduation class teaching class teaching system the proper development area strategy |
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