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| 习作评价的“四变” | |
| 引用本文： | 蒋丹.习作评价的“四变”[J].科技知识动漫,2010(14):89-89. |
| 作者姓名： | 蒋丹 |
| 作者单位： | 常州市武进区湖塘桥中心小学,江苏常州213161 |
| 摘 要： | “作文难，作文难，提起作文心就烦。”这些，成了某些孩子的口头禅。笔者以为：出现这样的现象，许多时候是因为我们忽视了一个重要的环节——评价。有时候为了赶进度，简单地读几篇好作文，批评几位缺点的作文就草草过场。结果，经常被夸奖的学生，会越写越好，而其他的学生，要么还是原地踏步，要么越发糟糕。如何以评价提高学生习作水平呢？ |
| 关 键 词： | 习作评价 习作水平 作文 口头禅 学生 孩子 |
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