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元认知策略与大学外语形成性评估
作者姓名:李艳辉
作者单位:长春师范学院外语学院
基金项目:吉林省社会科学基金项目(2011B377);吉林省教育厅“十二五”社科项目(吉教科文合字[2011]第211号)
摘    要:本文阐述了元认知策略理论和形成性评估的内涵,论述了二者在外语教学中的指导意义。通过实验对比研究,说明了元认知策略与形成性评估的交互作用有助于提高学生的外语学习成绩。

关 键 词:元认知策略  大学外语  形成性评估
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