|
|||||
|
|
| 隐喻认知理论与医学英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 张文奕.隐喻认知理论与医学英语词汇教学[J].甘肃科技纵横,2008,37(6). |
| 作者姓名： | 张文奕 |
| 作者单位： | 甘肃中医学院,公共课部,甘肃,兰州,730000 |
| 摘 要： | 隐喻不仅是一种修辞方法,还是一种思维方式,一种重要的认知工具。隐喻作为认知和语言的纽带,在医学英语词汇教学中扮演着不可缺少的角色。把隐喻认知理论应用在医学英语词汇教学中可加深学生对词汇的理解,提高其记忆效率。 |
| 关 键 词： | 隐喻 隐喻认知理论 医学英语词汇教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |